БЛОК 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
Лекция 1.1 ч.1
Современная и классическая детская литература, ч. 1
Спикер: Инна Сергиенко, научный сотрудник, кандидат филологических наук, доцент
Спикер: Инна Сергиенко, научный сотрудник, кандидат филологических наук, доцент
Лекция 1.1 ч.2
Современная и классическая детская литература, ч. 2
Спикер: Инна Сергиенко, научный сотрудник, кандидат филологических наук, доцент
Спикер: Инна Сергиенко, научный сотрудник, кандидат филологических наук, доцент
Лекция 1.2 ч.1
Массовая культура и детская литература ч. 1
Спикер: Инна Сергиенко, научный сотрудник, кандидат филологических наук, доцент
Спикер: Инна Сергиенко, научный сотрудник, кандидат филологических наук, доцент
Лекция 1.2 ч.2
Массовая культура и детская литература ч. 2
Спикер: Инна Сергиенко, научный сотрудник, кандидат филологических наук, доцент
Спикер: Инна Сергиенко, научный сотрудник, кандидат филологических наук, доцент
Лекция 1.3
Педагогика детского и подросткового чтения
Спикер: Римма Раппопорт, учительница русского языка и литературы
Спикер: Римма Раппопорт, учительница русского языка и литературы
Лекция 1.4
Психология детского и подросткового чтения
Спикер: Юлия Проект, кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания
Спикер: Юлия Проект, кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания
БЛОК 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ
Лекция 2.1
Какие инструменты используются в современных детских библиотеках, чтобы сделать чтение более индивидуально ориентированным?
Спикер: Дарья Савостеенко, заведующая отделом культурных программ Санкт-Петербургской Центральной городской детской библиотеки им. А.С. Пушкина
Спикер: Дарья Савостеенко, заведующая отделом культурных программ Санкт-Петербургской Центральной городской детской библиотеки им. А.С. Пушкина
Лекция 2.2
Ребёнок, оставшийся без попечения родителей и чтение
Спикер: Анастасия Семено, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и технологии социальной работы Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы
Спикер: Анастасия Семено, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и технологии социальной работы Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы
Лекция 2.3
Психолого-педагогическая диагностика читательской культуры и читательских интересов детей и подростков
Спикер: Юлия Проект, кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания
Спикер: Юлия Проект, кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания
БЛОК 3. ПРАКТИЧЕСКИЙ
Лекция 3.1
Волонтёрское движение как инструмент поддержки чтения
Спикер: Римма Раппопорт, учительница русского языка и литературы
Спикер: Римма Раппопорт, учительница русского языка и литературы
Лекция 3.2
Библиотерапия для детей и подростков
Спикер: Юлия Проект, кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания
Спикер: Юлия Проект, кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания
Лекция 3.3
Современные педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения
Спикер: Римма Раппопорт, учительница русского языка и литературы
Спикер: Римма Раппопорт, учительница русского языка и литературы
Лекция 3.4
Психологическая работа с книгой
Спикер: Юлия Проект, кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания
Спикер: Юлия Проект, кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания
ФИНАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Видео-инструкция
по выполнению финального задания
по выполнению финального задания
Результаты
финального анкетирования
Связаться с нами
Проект «Человек читающий»
реализуется
ЧОУ ДО Образовательный центр
реализуется
ЧОУ ДО Образовательный центр
